Milli Eğitim Bakanlığı “ÖğretmenİZ” dergisinin ramazan ayını ve eğitim değerlerini konu alan 9’uncu sayısını yayımladı. Bakan Tekin röportajda eğitim felsefesini anlattı.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ramazan ayının eğitim ve değerler dünyasındaki yansımalarını ele alan “ÖğretmenİZ” dergisinin 9’uncu sayısını yayımladı. Bakan Yusuf Tekin, sosyal medya üzerinden yaptığı paylaşımda derginin yeni sayısının yayımlandığını duyurdu.
Bakan Tekin, paylaşımında, “Paylaşma ve dayanışma kavramlarının öne çıktığı bu sayıda güncel dosya başlıkları, alan deneyimlerinden beslenen içerikler ve uygulanabilir eğitsel örnekler okurlarımızla buluşuyor. Emeği geçen herkese teşekkür ediyor, değerli okurlarımıza iyi okumalar diliyorum.” ifadelerini kullandı.
Bakanlıktan yapılan açıklamaya göre, MEB bünyesinde öğretmenlerin mesleki ve kültürel birikimlerini yansıtan “ÖğretmenİZ” dergisinin 9’uncu sayısında Bakan Tekin ile yapılan bir röportaj bulunuyor. Röportajda Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, öğretmenin rolü ve değerler eğitimi gibi konular ele alındı.
Bakan Tekin, röportajda eğitim anlayışını değerlendirerek, “Eğitim, teknik bilgi aktarımından ibaret değildir. Öğrenciyi öğrenme sürecinin aktif ve anlam kuran öznesi olarak değerlendiriyoruz. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile bilginin insanın kalbine inmesi, hikmete dönüşmesi ve topluma hizmet olarak tezahür etmesini amaçlıyoruz.” dedi.
Gençlere yönelik mesajında Tekin, “Kökleriniz bu topraklarda olsun, fakat ufkunuz bütün dünyaya açık olsun.” ifadesini kullandı. Öğretmeni, müfredatı uygulayan bir kamu görevlisi değil, istikbali inşa eden bir mimar olarak tanımlayan Tekin, “Öğretmen, ruhumuzun sanatkarıdır.” diye konuştu.
Tekin, öğrencilerin Türkçenin ifade imkanlarını hissedebilmesi gerektiğini belirterek, sanat eğitiminin çocuğun fıtratındaki kabiliyetleri keşfetme ve olgunlaştırma yolculuğu olduğunu vurguladı. “Sanat, o imkanı görünür kılan, dile ve biçime kavuşturan en sahici alanlardan biridir.” diyen Tekin, günümüz dünyasında sanat ve edebiyatın gençler için bir ifade biçimi, sükunet ve derinleşme alanı olduğunu ekledi.
Röportajda ayrıca ramazan ayının eğitim iklimine kazandırdığı manevi boyut, paylaşma, merhamet ve dayanışma değerlerinin eğitimdeki yansımaları ele alındı.
Dergide köşe yazılarından seyahat yazılarına, şiirlerden başarı hikayelerine kadar çeşitli içerikler yer alıyor. Mehmet Akif Ersoy’un “Asım’ın Nesli” mefkuresi ve “Öğrenmenin Doğal Hali” başlıklı pedagojik yaklaşımları değerlendiren yazılar bulunuyor.
Antalya’nın Elmalı ilçesi ve Mersin’in Kızkalesi gibi kültürel zenginlikleri tanıtan seyahat yazılarının yanı sıra “Elnare” ve “Bir Milletin Mayası” adlı şiirler de dergide yer buldu. Öğretmenlerin sanatsal üretimleri ve bir yatılı bölge ortaokulunda spor aracılığıyla öğrenci gelişimine katkı sağlayan başarı hikayeleri de paylaşıldı.
Yorum Yap